TUGAS PERTEMUAN 1 METODE RISET
( REVIEW JURNAL )
- Judul, Nama pengarang, Tahun
- Motivasi dan Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Permodalan Koperasi Melalui Aplikasi Model Kognitif Gagne, Ekawarna dan Irwan,2010
- Motivasi Pekerja pada Beberapa Proyek Konstruksi di Medan, M.Thabrani, 2010
- Motivasi Hubungannya dengan Aktivitas Belajar, Sri Istiawati, 2010
- Tema : Motivasi yang Hubungannya dengan Hasil yang di capai
- Latar Belakang Masalah
- Fenomena
* Penelitian ini bersifat deskriptif-analitis dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom
action research). Penelitian tindakan kelas ini dirancang untuk kelas yang
berjumlah 40 mahasiswa. Penelitian dirancang untuk 3 siklus, setiap siklus
dimulai dengan tahap perencanaan, implementasi tindakan, tahap observasi
dan evaluasi, tahap analisis dan refleksi, dan diakhiri dengan revisi untuk
rencana dan pelaksanaan siklus berikutnya.
*Motivasi kerja memiliki peranan yang penting dalam peningkatan
produktifitas dalam industri konstruksi. Untuk dapat meningkatkan motivasi
kerja pekerja perlu diketahui kebutuhan pekerja pada saat ini, serta
pemahaman motivator dan demotivator pekerja oleh supervisor. Berdasarkan latar belakang ini, penelitinn ini ditujukan untuk menentukan tingkat kebutuhan, motivator dan demotivator pekerja konstruksi.
*Belajar merupakan suatu aktivitas yang sangat penting dalam kehidupan
manusia, bahkan dalam islam, belajar itu merupakan suatu kewajiban bagi
setiap insan. Belajar merupakan proses kegiatan untuk mengubah tingkah laku subjek belajar yang dipengaruhi berbagai faktor. Dalam belajar sangat diperlukanaktivitas. Tanpa kativitas, proses belajar tidak berlangsung dengan baik.
- Penelitian sebelumnya
* Penelitian ini bersifat
deskriptif-analitis dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (classroomaction research). Penelitian tindakan kelas ini dirancang untuk kelas yang berjumlah 40 mahasiswa. Penelitian dirancang untuk 3 siklus, setiap siklus dimulai dengan tahap perencanaan, implementasi tindakan, tahap observasi dan evaluasi, tahap analisis dan refleksi, dan diakhiri dengan revisi untuk rencana dan pelaksanaan siklus berikutnya.
* Untuk tujuan tersebut digunakan dua teori motivasi, yaitu teori Maslow dan teori Herzberg, dan dilakukan survei di beberapa proyek konstruksi di Medan dengan menggunakAn kuesioner. Secara keseluruhan, 263 orang pekerjaberpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pekerja konstruksi di Medan masih berada pada level physiological needs.
* Tanpa kativitas, proses belajar tidak berlangsung dengan
baik. Didalam proses pembelajaran peranan motivasi baik instrinsik maupun ekstrinsik sangat diperlukan tentunya yang berkaitan dengan tujuan dan kebutuhan.
- Tujuan Penelitian
1. Secara spesiftk tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan hasil belajar
mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP
Universitas Jambi pada mata kuliah Permodalan Koperasi hingga memperoleh
nilai rerata minimal "B+" sebagai efek pembelajaran (instructional effects)
yang diciptakan dosen dan (2) meningkatkan motivasi belajar mahasiswa
sebagai efek sertaan (nurturant effects).
2. penelitinn ini ditujukan untuk menentukan tingkat kebutuhan, motivator dan demotivator pekerja konstruksi.
3. Motivasi merupakan daya penggerak di dalam diri yang
menimbulkan aktivitas belajar, menjamin kelangsungan, serta meberi arah,
sehingga tujuan yang diharapkan dapat dicapai.
Sumber Jurnal : www.library.gunadarma.ac.id
Sumber Jurnal : www.library.gunadarma.ac.id
Nama : Ni Made Desthiarini
NPM : 11209835
Kelas : 3EA11
